: Em hãy cho biết Bài hát Mùa khai trường của nhạc sĩ nào sáng tác? Bài hát có tính chất như thế nào? Câu 2: Em hãy điền các ca từ còn thiếu vào các câu hát củ

– Giới thiệu tác giả:
– Nhạc sĩ Phan Việt Phương sinh1972 tại Hà Nội.Ông tốt nghiệp đại học Nhạc
viện Hà Nội ( nay là Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam )
– Hiện nhạc sĩ làm công tác giảng dạy, sáng tác âm nhạc và phối khí. Nhạc sĩ
đã sáng tác nhiều ca khúc, trong đó ca khúc “ Hân hoan em đến trường ”;
“ Mùa khai trường ” đã được nhiều các em thiếu nhi biết đến và yêu thích.
– Giới thiệu tác phẩm“ Mùa khai trường ”:
Bài hát” Mùa khai trường”do. nhạc sĩ Phan Việt Phương sáng tác năm
2014.Bài hát gồm 2 đoạn nhạc:
2
+ Đoạn 1:“ Mùa thu sang đến ông mặt trời ” .
 + Đoạn 2:“ Tùng tùng tùngđến mùa khai trường ”.
 Nội dung: Với giai điệu vui tươi, hồn nhiên, bài hát thể hiện niềm hân
hoan của các em học sinh khi bước vào năm học mới.

LỜI BÀI HÁT :
Tiếng trống trường rộn ràng làm tan cái nắng hè, dịu đi những tiếng ve còn vương trên vòm cây xanh lá

Mùa thu sang đẹp quá xao xuyến ban tâm hồn, vui tiếng trống tựu trường trong tiếng hát mùa thu

Mùa thu ơi ! Mùa thu ! Mùa đi xây những tham vọng
Tung bay màu khăn thắm bùng cháy rực rỡ trên vai em
Mùa thu ơi ! Mùa thu !
Mùa thơm trang sách mới
Tiếng hát ngày khai trường trong sáng như trời thu .

bài 3:

nội dung nói về những bạn trẻ đùa vui hồn nhiên bước vào ngày khai giảng mùa thu

bài 4: 

– Những việc học viên cần làm để giữ gìn trường, lớp thật sạch, ngăn nắp :
+ Thường xuyên lao động, sọn dẹp vệ sinh trường, lớp .
+ Ý thức việc vứt rác vào sọt rác .
+ Thường xuyên chăm bón cây xanh .
+ …
– Những việc học viên không nên làm để giữ gìn vệ sinh trường, lớp ngăn nắp, thật sạch là :
+ Xả rác bừa bãi .
+ Lười quét sân .
+ Đi bậy ra Tolet .
+ Không quét dọn lớp .

bài 5

– Phải ngân dài 3 phách ở các từ: thu, mơ, thắm, em, mới, trường

Bài TĐN được viết ở nhịp gồm 2 phách trong mỗi ô nhịp, giá trị mỗi phách tương ứng với một nốt đen, phách 1 mạnh, phách 2 nhẹ. – Cao độ : Mi, Son, La, Đô, rê, Mí ( viết ở giọng Đô gồm 5 âm C – D – E – G – A )
Có những hình nốt như : Nốt đen, móc đơn và móc kép. – Trường độ : Gồm : Mi, Son, La, Đô, rê, Mí – Ký hiệu : Dấu nhắc lại, dấu chấm đôi, dấu luyến – Ký hiệu âm nhạc nào Open trong bài. – Đó là dấu nhắc lại ® tồn bài phải đọc hai lần – Thực hiện và cho HS gõ tiết tấu

bài 6 :

Có rất nhiều những định nghĩa về âm nhạc, xuất phát từ những cảm nhận khác nhau trong khoảng trống, thời hạn mà âm nhạc Open. Sau đây là những định nghĩa, những cảm nhận tiêu biểu vượt trội đó :
Âm nhạc là bộ môn thẩm mỹ và nghệ thuật dùng âm thanh để diễn đạt, là cách cảm hứng trở thành âm thanh .
Âm nhạc biểu lộ những điều không hề nói cũng không hề lặng câm .
Âm nhạc là thứ khiến con người biết yêu thương, biết cảm thông, san sẻ .
Âm nhạc là thứ kết nối mọi người, xóa bỏ rào cản về ngôn từ .
Âm nhạc là kiến trúc tan chảy ; kiến trúc là âm nhạc đóng băng

bài 7

Lưu Hữu Phước (12 tháng 9 năm 1921 – 8 tháng 6 năm 1989) là một nhạc sĩ người Việt Nam. Ông là tác giả của những bài hát có tầm ảnh hưởng thời Chiến tranh Việt Nam.

Ông là giáo sư, viện sĩ, nhà lý luận âm nhạc ; nguyên Bộ trưởng Bộ tin tức Văn hóa của nhà nước Cách mạng Lâm thời Cộng hòa miền Nam Nước Ta ; nguyên Đại biểu Quốc hội, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Giáo dục đào tạo của Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam .

bài 8

Lên đàng ( nghĩa gốc : Lên đường ) là một bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước sinh ra vào năm 1944, được phổ cập thoáng rộng trong thanh thiếu niên và học viên và là bài hát chính thức của Hội Liên hiệp Thanh niên Nước Ta. Bài hát có tính năng can đảm và mạnh mẽ nhằm mục đích lôi kéo lớp tuổi trẻ tham gia cách mạng cứu nước. …

bài 9

Trong cuộc tổng khởi nghĩa Tháng Tám, ngày 23/8/1945, tại Sài Gòn diễn ra nhiều cuộc biểu tình rầm rộ của đông đảo các tầng lớp nhân dân, ca khúc “Lên đàng” được các bạn sinh viên, thanh niên hát vang trong nhiều cuộc mít tinh, biểu tình biểu dương lực lượng giành chính quyền. Cách mạng thành công, các đoàn thể trong Mặt trận Việt Minh đã tổ chức phổ biến ca khúc trên phạm vi toàn quốc, “Lên đàng” được đông đảo thanh niên, sinh viên đón nhận, bài hát được cất lên trong nhiều cuộc hội họp, các hoạt động cách mạng ủng hộ phong trào Việt Minh và chính phủ mới.

Trong những ngày đầu kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược, “Lên đàng” tiếp tục được các chiến sĩ Việt Minh đã “xếp bút nghiên lên đường tranh đấu” ca vang trong các cuộc hành quân Nam tiến và tiếp thêm khí thế cho các chiến sĩ tự vệ Nam Bộ.

Cùng với Thanh niên hành khúc, dậy mà đi, xếp bút nghiên… Lên đàng luôn giữ vị trí là ca khúc chủ đạo trong phong trào thanh niên, sinh viên trong suốt hai cuộc kháng chiến trường kì, bởi đây là bài hát không thể hiện rõ ràng bất kì quan điểm chính trị nào, chính quyền tay sai không có cớ để cấm đoán. Lên đàng có thể xem là một ca khúc tiêu biểu đã đồng hành trong suốt chiều dài lịch sử cách mạng đấu tranh giải phóng dân tộc, xứng đáng là bài hát truyền thống của tuổi trẻ Việt Nam

Trong thời đại của chúng ta hiện nay, “Lên đàng” vẫn còn vẹn nguyên giá trị, cỗ vũ mạnh mẽ tinh thần của thế hệ trẻ hiện nay cùng “nguyện đồng lòng, điểm tô non sông, ra sức anh tài” không ngại khó, ngại khổ, chẳng “nề chi chông gai”, cùng hướng “nhìn tương lai huy hoàng”, “nhìn non sông tưng bừng” để tin tưởng vào ngày mai tươi sáng của đất nước, đồng thời nhắc nhở các thể hệ hôm nay và mai sau phải “ghi sâu trong lòng đời hy sinh anh hùng” của các thế hệ cha anh, kế thừa và phát huy truyền thống anh hùng cách mạng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

bài 10:

Ý nghĩa âm nhạc trong cuộc sống. Nếu không có nguồn âm nhac, chắn chắn cuộc sống của chúng ta sẽ nhàm chán, cuộc sống của chúng ta không còn ý nghĩa. Âm nhạc luôn là món ăn tinh thần hàng đầu giúp chúng ta giúp chúng ta thư giản thoái mái với công việc mới của mình. Chỉ có con người mới có khả năng hưởng thụ âm nhạc. Các nghiên cứu đã chỉ ra, âm nhạc, đặc biệt là nhạc giao hưởng có tác dụng tốt, kích thích sự phát triển trí não. Do đó người ta khuyên cho trẻ nghe nhạc để phát triển trí tuệ của chúng.
Trước đây, nhất là trong thời đại La Mã, các chiến binh trước khi ra trận thường được nghe các khúc nhạc mạnh mẽ mang tích chất cỗ vũ, khích lệ để họ lấy đuợc tinh thần chiến đấu dũng cảm. Khi giao tranh, để cổ vũ cho tinh thần binh sỹ người ta cũng thường đánh trống, khua chiêng một cách dồn dập để các chiến binh xông lên.Giai đoạn cuối của các cuộc giao tranh giữa Hán và Sở, Trương Lương là một nhà chính trị, tư tưởng kiệt xuất thời đó cũng đã dùng tiêu để thổi một khúc nhạc dưới ánh trăng bạc, khiến hàng vạn quân Sở do Hạng Vũ chỉ huy bỏ chốn và đầu hàng Hàn Tín làm quân của hai bên không bị đổ máu quá nhiều.
Người ta cũng cho rằng âm nhạc làm dịu tâm thần. Một liệu pháp chữa bệnh được áp dụng kết hợp cho các bệnh nhân tầm thần là dùng âm nhạc làm giảm các cơn phấn khích, đưa người bệnh vào trạng thái buồn ngủ.
Âm nhạc cải thiện khả năng ngôn ngữ và trí nhớ

Source: https://nhacchuong.net
Category: Bảng xếp hạng nhạc chuông