Soạn bài Tuổi thơ tôi – Chân trời sáng tạo

Soạn bài Tuổi thơ tôi – Chân trời sáng tạo

Với soạn bài Tuổi thơ tôi Ngữ văn lớp 6 Chân trời phát minh sáng tạo sẽ giúp học viên vấn đáp thắc mắc từ đó thuận tiện soạn văn 6 .

Tóm tắt

Xem thêm Tóm tắt Tuổi thơ tôi

Bố cục

Xem thêm Bố cục Tuổi thơ tôi

Nội dung chính

Xem thêm Nội dung chính Tuổi thơ tôi

Tuổi thơ tôi

* Chuẩn bị đọc

Em từng vô ý làm tổn thương người khác hay chưa ? Nếu có, vấn đề ấy xảy ra như thế nào ?

Trả lời:

– Em đã từng vô ý làm tổn thương người bạn thân của em .
– Đó là khi vô ý em khước từ lòng tốt của bạn .
– Đêm đó em bị sốt rất cao, ốm rất nặng khiến cho em không hề đến trường được. Bạn đã ghi lại bài giúp em và đến nhà giảng lại cho em không bị chậm kiến thức và kỹ năng trên lớp. Nhưng em đã khước từ chỉ vì thấy buồn ngủ. Bạn đã ra về và trong lòng rất buồn vì em đã phủ nhận ý tốt của bạn .

* Trải nghiệm cùng văn bản

1. Vì sao Lợi nhất quyết không bán hay đổi chú dế lửa cho bạn?

Trả lời:

– Lợi nhất quyết không bán hay đổi chú dế lửa vì dế lửa đánh nhau không ai bì được .
– Con này nổi tiếng lì đòn, có hàm răng khỏe, thuận tiện cắn đứt những con dế than to gấp đôi. Lợi có dế lửa trong tay như nắm chắc phần thắng .

2. Em đoán xem, chuyện gì sẽ xảy ra tiếp theo? Căn cứ vào yếu tố nào để đoán như vậy?

Trả lời:

– Em đoán chuyện xảy ra tiếp theo là Lợi bị thầy thu hộp diêm đựng chú dế lại .
– Căn cứ vào yếu tố : con dế lửa nổi quạu gáy inh ỏi sau khi bị Bảo dùng hộp diêm nhốt qua lớp vải, lắc đi lắc lại thật mạnh .

3. Thái độ của các bạn đối với Lợi cho thấy họ là người như thế nào?

Trả lời:

– Thái độ của các bạn đối với lợi cho thấy họ không phải là những người xấu. Chỉ vì sự ganh tị với Lợi khi có con dế lửa nên bày trò trọc cậu. 

– Sau khi thấy Lợi khóc vì con dế đã chết, lòng họ cũng chùng xuống, không hề vui nổi vì đã vô ý làm tổn thương Lợi, thấy có lỗi với Lợi rất nhiều .

* Suy ngẫm và phản hồi

1. Ấn tượng chung của em về văn bản là gì?

Trả lời:

– Ấn tượng chung của em về văn bản là rất hay và mang nhiều thông điệp ý nghĩa

2. Hãy chỉ ra các cụm từ mà người kể chuyện dùng để nói về tính cách của nhân vật Lợi.

Trả lời:

– Các cụm từ mà người kể chuyện dùng để nói về tính cách của nhận vật Lợi là: 

+ trùm sò, thu vén cá thể, trả công, làm giàu .

3. Khi biết dế lửa chết, Lợi đã phản ứng như thế nào? Vì sao?

Trả lời:

– Khi biết dế lửa chết Lợi khóc rưng rức vì Lợi đã mất đi con chiến mã thắng mọi đối thủ của mình và Lợi cũng thương con dế nữa.

4. Đám tang của dế lửa được Lợi và bạn bè cử hành trang trọng. Những chi tiết nào thể hiện điều đó?

Trả lời:

– Đám tang của dế lửa được Lợi và bè bạn cử hành trang trọng. Những cụ thể nào biểu lộ điều đó là :
+ Lợi chôn chú dế dưới gốc cây bời lời sau vườn nhà mình, đặt vào hộp những – tông rồi bọc lại bằng tờ báo có in màu, buộc quanh bằng những sợi lá chuối tước mảnh .
+ Đám tang tổng thể bạn hữu đều xuất hiện, thậm chí còn thầy Phu cũng đến rất buồn bã và trang nghiêm .

5. Trong truyện Tuổi thơ tôi:

a ) Nhân vật nào được nói đến nhiều nhất ? Dựa vào đâu để chứng minh và khẳng định như vậy ?
b ) Dế lửa là nhân vật gây ra sự chia rẽ giữa Lợi và những bạn hay là nhân vật khiến họ xích lại gần nhau hơn ? Hãy nêu một số ít cụ thể để chứng tỏ .

Trả lời:

– Trong truyện Tuổi thơ tôi :
a )
– Nhân vật được nói đến nhiều nhất là Lợi .
– Bởi lẽ Lợi là bạn thân của tác giả và đang được tác giả hồi tưởng lại tuổi thơ trong đó có Lợi .
b ) Dế lửa là nhân vật khiến họ xích lại gần nhau hơn .
– Vì những bạn ghét Lợi chứ không ghét con dế .
– Khi chú dế chết Lợi khóc như mưa bấc, thông thường là trùm sỏ nhưng bấy giờ cậu cũng yếu ớt, những bạn mới cảm nhận được sự đồng cảm trong con người Lợi ” Khi thấy nó khóc như mưa bấc, bọn tôi cũng tan nát cõi lòng, chẳng còn tâm trạng nào mà ghét nó nữa. ” hay ” đám tang chú dế bọn tôi đều xuất hiện, im lìm, buồn bã, trang nghiêm. ”

6. Theo em, vì sao cái chết của dế lửa lại tạo ra một sự thay đổi lớn trong tình cảm của các bạn và thầy Phu đối với Lợi? Sự thay đổi ấy đã góp phần thể hiện chủ đề của truyện như thế nào?

Trả lời:

– Theo em, cái chết của dế lửa tạo ra một sự biến hóa lớn trong tình cảm của những bạn và thầy Phu so với Lợi. Sự đổi khác ấy đã góp thêm phần biểu lộ chủ đề của truyện một cách chân thực và rõ nét nhất .
– Vì từ một câu truyện ganh tị, ghanh tỵ nhau của những đứa trẻ thành sự bao dung, cảm thông và đồng cảm nhau .

7. Từ câu chuyện trong Tuổi thơ tôi, em rút ra được bài học gì về cách ứng xử trong cuộc sống?

Trả lời:

– Từ câu truyện trong Tuổi thơ tôi, em rút ra được bài học kinh nghiệm về cách ứng xử trong đời sống cần có sự cảm thông, san sẻ, đồng cảm và bao dung .
Xem thêm những bài Soạn văn lớp 6 sách Chân trời phát minh sáng tạo hay nhất, ngắn gọn khác :

Giới thiệu kênh Youtube VietJack

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 6 tại khoahoc.vietjack.com

Đã có app VietJack trên điện thoại cảm ứng, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không lấy phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .

Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k10: fb.com/groups/hoctap2k10/

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài soạn văn lớp 6 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6 Tập 1, Tập 2 bộ sách Chân trời phát minh sáng tạo ( NXB Giáo dục đào tạo ). Bản quyền soạn văn lớp 6 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép .

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

Các loạt bài lớp 6 Chân trời phát minh sáng tạo khác

Source: https://nhacchuong.net
Category: Bảng xếp hạng nhạc chuông